Кружок "LEGO мастер"

Воспитатель

Кушнир Наталья Владимировна

Цель нашего кружка - развивать конструкторские способности детей дошкольного возраста в условиях детского сада и создать благоприятные условия для развития первоначальных конструкторских умений на основе Лего- конструирования.

Задачи:

1.Формировать у детей познавательную и исследовательскую активность, стремление к умственной деятельности.

2.Развивать мелкую моторику рук, эстетический вкус, конструктивные навыки и умения.

3.Совершенствовать коммуникативные навыки детей при работе в паре, коллективе, распределении обязанностей.

4. Обучать конструированию по образцу, чертежу ,схеме, условию, замыслу, по теме

На занятиях детям предлагается просмотр презентаций, видеоматериалов с сюжетами по теме, в которых показаны моменты сборки конструкции, либо представлены задания интеллектуального плана. При планировании совместной деятельности отдаем предпочтение различным игровым формам и приемам, чтобы избежать однообразия.

Работая над моделью, дети не только пользуются знаниями, полученными на занятиях по математике, окружающему миру, развитию речи, изобразительному искусству, но и углубляют их.

Программа занятий

Месяц	Тема	Цель
Сентябрь	1Вводное занятие «Давайте познакомимся» Конструкторы Лего	Познакомить с правилами кружка. Познакомить детей с конструктором ЛЕГО Duplo Учить детей собирать простейшие конструкции: простые дома, заборы, мебель для дома
	2.Знакомство с новыми деталями конструктора	Познакомить с элементом шестеренка, способами крепления.
	3.Спонтанная индивидуальная ЛЕГО-игра детей или знакомство с ЛЕГО продолжается	Спонтанная игра. Конструирование по замыслу. Исследование и анализ полученных построек.
	4. Игра « Угадай мою модель»	Заполнение диагностических карт.
Октябрь	Дорога для машины. Работа в команде.	Формировать понятие о величине предметов: широкий - узкий. Строим дорогу для маленькой и средней машины. Игра «Кто быстрее?»: Дети делятся на две группы. Задача команд как можно быстрее построить дорогу для маленькой машины. Учить детей взаимодействовать в команде.
	Игра «Чудесный мешочек»	Развитие логического мышления и пространственного воображения, закрепление формы кирпичиков и цвета. Игра «Чудесный мешочек»: В тёмном мешке детали разные по форме и цвету. Педагог показывает деталь, ребёнок должен вытащить на ощупь такой же по форме и назвать цвет. Второй вариант, педагог на слух называет деталь, ребёнок должен на ощупь вытащить ту же деталь.
	«Исследователи кирпичиков»	Познакомить с новыми названиями и назначением деталей конструктора. Изучение типовых соединений деталей. Показать и рассказать, где и для чего они используются
	Модель волчок Конструктор «Первые конструкции»	Познакомить с деталью волчок. Дать понятие об устойчивости (неустойчивости), энергии, вращении. Учить детей самостоятельно изготавливать по образцу модель волчка.
Ноябрь	«Исследователи кирпичиков»	Закрепить полученные навыки в конструировании. Учить комментировать свои действия, работать в паре, устанавливать контакт и поддерживать разговор. Обыгрывание построек. Выставка работ.
	«Лесенка»	Ознакомление детей с различными способами построения лесенок из кирпичиков
	«Пирамидки»	Обучение детей расположению в рядах в порядке убывания. По памяти и образцу.
	4.«Мост для пешеходов»	Знакомство детей с зависимостью конструкции предмета от его назначения. Выделение в образце основных функционально значимых частей предмета- лесенки, опоры, перекрытия, перил.
Декабрь	1.«Простые и комбинированные заборы»	Формировать представление о высоте предметов (высокий – низкий). Введение правил соединения деталей. Закрепление навыка прочного соединения деталей.
	2.«Простые ворота»	Обучение детей строению простого перекрытия и действию в соответствии с инструкциями педагога.
	3. 4.«Зоопарк». Клетка для животных. Постройка общей ограды. (1,2 неделя)	Отработка навыка точного соединения кирпичиков в замкнутое пространство. Обучение соединению разных частей постройки (ворот и ограды).
Январь	Животные мира	Учимся собирать животных с помощью карточек.
	«Терем Деда Мороза».	Беседа «Что такое Новый год?» Обсуждение с детьми, каким они представляют себе терем Деда Мороза.Анализ образца, изображенного на карточке, подбор необходимых деталей и воспроизведение постройки.
	Многоэтажный дом по образцу	Анализ образца, сделанного воспитателем, подбор необходимых деталей и воспроизведение постройки.
Февраль	Игры с тематическим конструктором	Учить детей применять полученные знания в самостоятельных играх.
	Мебель для кукол: стол, стул, диван, кровать.	Учить детей строить устойчивую, соответствующую размерам куклы мебель.
	Симметрия «Собери узор»	Педагог раздает маленькие платы с набранным узором. Дети должны повторить узор.
	Конструирование по замыслу.	Конструировать известные модели, придумывать новые, опираясь на полученные навыки конструирования.
Март	Игры с тематическим конструктором	Учить детей применять полученные знания в самостоятельных играх.
	«Цветок для мамы»	Развиваем пространственное воображение. Самостоятельная работа с большими платами и карточками.
	Пространственное ориентирование Игра «Где лежит?»	Педагог раздаёт детям платы и набор деталей. Затем просит расположить детали в определённом порядке
	Конструирование по замыслу.	Конструировать известные модели, придумывать новые, опираясь на полученные навыки конструирования.
Апрель	Игры с тематическим конструктором	Учить детей применять полученные знания в самостоятельных играх.
	Космический транспорт: ракета, луноход	Продолжить знакомство с космосом. Обсудить, что такое луноход, и для чего он нужен. Учить заранее обдумывать содержание будущей постройки. Развивать мышление, речь, конструктивные навыки. Воспитывать чувство патриотизма и любви к Родине.
	«Путешествие на поезде»	Строительство поезда с использованием платформ. Развивать фантазию.
	Конструирование по замыслу	Конструировать известные модели, придумывать новые, опираясь на полученные навыки конструирования.
	Проект «Путешествие в зоопарк»	Предварительная работа.
Май		Конструирование клеток, ограды и зданий зоопарка.
		Конструирование животных обитающих в зоопарке.
		Конструирование транспорта.
	Конструирование по замыслу	Конструирование элементарных атрибутов зоопарка

На этой странице

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника